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反詰

反詰有反問的意思,但又不同於反問,它有追問、責問的意味。反詰是用疑問的形式表達確定的意思,以加強語氣。

基本信息

【詞目】反詰

【拼音】fǎn jié【釋義】[ask in retort] 反問。

【詳細解釋】反問,追問。

郭沫若《波》三:“'不知道你究竟有多少錢喲!'男的經過這一反詰,也就忍耐著沉默了。”

洪深《申屠氏》第七本:“即又不慌不忙,反詰那婢子道:'爾來告我何為?豈見妒耶?'”

袁鷹《故鄉夜話》:“那兩位同志誰也沒有回答。從那冷冷的眼神中,我分明看到他們心裡的反詰:'為什麼沒有照片,你還不知道!?'”

【示例】

“你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?”

此句借疑問的形式,用很強的語氣表達了“我們的戰士是可愛的”這一觀點。

課堂應用

語文課堂上,反詰現像比比皆是,教師往往會就某一點或某一個問題進行深入剖析,利用反詰來澄清思維,利用反詰來分析重點難點,利用反詰來讓課堂出彩,或利用反詰來扭轉課堂。

好的反詰會讓學生有茅塞頓開、柳暗花明的感覺,往往能讓課堂向縱深發展,或起到解決症點、順利過渡的作用,但失敗的反詰也常常讓人莫名其妙,適得其反,或自陷囹圄,或讓學生反感,或打擊學生的積極性,使課堂陷於被動。而大部分課堂上的反詰則往往是在成功的背後有值得反思的東西,其中不乏遺憾。

所以謹勸各位漢語言教育工作者多多領會把握,合理利用反詰句式來達到理想的課堂效果。


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