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人格心理學 |
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人格心理學為心理學的分支之一，可簡單定義為研究一個人所特有的行為模式的心理學。 “Personality”一般都會被譯作“性格”，心理學學界則把它譯為“人格”。 “人格”不單包括性格，還包括信念、自我觀念等等。準確來說，“人格”是指一個人一致的行為特徵的群集。人格的組成特徵因人而異，因此每個人都有其獨特性。這種獨特性致使每個人面對同一情況下都可能有不同反應。人格心理學家會研究人格的構成特徵及其形成，從而預計它對塑造人類行為和人生大事的影響。定義 人格是個體在行為上的內部傾向，它表現為個體適應環境時在能力、情緒、需要、動機、興趣、態度、價值觀、氣質、性格和體質等方面的整合，是具有動力一致性和連續性的自我，使個體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。 理論介紹 人格的形成受到不同因素的影響，因而發展出不同的分析理論，包括心理精神分析論、社會認知論、人本主義及生物學派等等。 精神分析論 根據心理動力學（en:Psychodynamics），精神分析學家佛洛伊德（en:Sigmund Freud）指出人格可分成三個層次，即意識，前意識及潛意識，他並提出人格結構中的本我、自我和超我來解釋以上三個層次。 社會認知論 社會認知論（Social Cognitive theory）的提出者是心理學家班都拉（en:Albert Bandura），他指出人的行為不但受個人控制，亦受環境和外在社會因素影響，即“相互決定論”。他提出個人自我效能（en:Self-efficacy）的高低會影響他適應生活及克服障礙的能力，而根據社會學習理論（en:Social Learning Theory），個人的觀察學習能力亦對性格形成和發展有所影響。 人本主義 以馬斯洛（en:Abraham Maslow）為首的人本主義（en:Humanistic） 認為個人有五種天生的需求層次，而滿足這些需求的行為就是從學習得來的。人格受先天、後天學習、遺傳等各種因素互相影響。 生物學 生物學派（Biological）認為人格的特質會透過遺傳影響子女，亦關乎腦袋的生理構造，並非只受個人經驗影響。心理學家艾辛克（en:Hans Eysenck） 認為人格可分為三大維度，即外向與內向（Extraversion-introversion）、神經過敏症傾向（Neuroricism）和精神症狀傾向（Psychoticism）。 人格特徵論 人格特徵（trait） 可解作特定的人格元素，用以描述一個人的感覺、思考及表現方式。人格特徵可從行為中推論出來，具有相當的統合性與持久性。從古至今，心理學家對於人格分類都有著不同的見解，而一些心理學家們就組織了一套廣泛被使用的人格大五模型（“Big Five” model）。此模型例出了五種普遍的人格特徵，包括外向性（extraversion）、神經質性（neuroticism）、和善性（agreeableness）、嚴謹自律性（conscientiousness） ，和開放性（openness to experience）。 人格大五模型 外向性 神經質 和善性 嚴謹自律性 開放性 和人格大五模型有關的特定特徵 愛交朋友、親切 焦慮、感情脆弱 信任、溫厚的 自律、有組織的 豐富想像力、創意 這五大特徵都會受遺傳影響，也受不同文化影響從而提高個人適應能力。 八種類型 人格的八種人格劃分： |
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