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斯特魯普效應 |
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簡介 斯特魯普效應(Stroop effect)在心理學中指干擾因素對反應時間的影響。例如當測試者被要求說出某個顏色和其覆蓋的文字字面意義不符的詞語時，被測者往往會反應速度下降，出錯率上升。 準確的表述是當人們對某一特定刺激作出反應時，由於某種因素的干擾，被刺激者難以集中精力對特定刺激作出反應的現象叫“斯特魯普效應”，因為這個效應是斯特魯普發現的，故以其名斯特魯普效應就像那個很熟悉的遊戲 有幾個不同的表示顏色的詞語，例如紅色、黃色、綠色、黑色這些 但是如果把紅色兩個字塗上黃色、黃色這兩個字塗上綠色…… 這樣叫你馬上讀出來你就會覺得很難，而且慢吞吞了 這就是斯特魯普效應 這是因為經常看見文字，大腦分析文字也比較多，而且文字特徵也多 所以看見這些顏色不同的字後大腦會首先對文字做出反應，但是那些文字的顏色與大腦貯存的文字資料並不相符，這時候你的大腦就必須用一段時間來思考才行 想不受此影響的最佳方法無疑是忽略掉文字，只當文字是圖片，那樣大腦就不會處理文字信息了，速度也可以迅速提升 來歷 1935年，斯特魯普（Stroop）設計了一種實驗。實驗所使用的刺激材料在顏色和意義上相矛盾，例如用藍顏色寫成的“紅”字，實驗並不要求被試念出這個字，而是要求被試說出字的顏色，即“藍”。結果被試的反應時比字色一致時的反應時要長些。這個事實說明字色矛盾時認知過程受到干擾，即被試在報告字的顏色時受到了字的意義的干擾。 此後的研究表明，在斯特魯普的實驗中，呈現的刺激包含著兩種信息（字義和書寫它的顏色），而對這兩種信息的加工是不同的。當這兩個信息同時輸入時，想只對其中一個信息加工而不對另一個加工是難以做到的。因為對字義的加工容易，所以人總是傾向於報告字義，然而這個實驗又不允許作這種反應。因此，兩種加工過程容易發生競爭，從而導致字義對書寫它的顏色的干擾。 本實驗以漢字為實驗材料，以反應時為指標，再現字色矛盾時的斯特魯普效應。 方法 被試 被試3名。 儀器 速示器、至少0．01秒精度電子計時器、音鍵。 此外，印刷有相同字號色字的白色卡片兩套，每套144張。按卡片上色字的字色關係，每套又可分為三類，第一類是字、色一致的，其中紅、黃、綠、藍各12張，共48張；第二類是字、色矛盾的，在“紅、黃、綠、藍”中，每種可能的字義和顏色不一致組合各4張，共48張；第三類是字、色無關的，其中分別用紅、黃、綠、藍色寫的“約”、“留”、“緩”、“董”字各3張，共48張。 *說明：卡片置於速示器內，刺激呈現時計時器同時啟動，被試的言語反應可通過音鍵使計時鐘停止，計時器上顯示的時間就是被試的反應時。 程序 （1）分別將兩套卡片按隨機的原則排好順序。第一套卡片為順序A，用來測被試報告字義的反應時，按排好的順序將字義依次記入表1中A順序下的“應作反應”欄。第二套卡片為順序B，用來測被試報告書寫字的顏色的反應時，按排好的順序將書寫字的顏色依次記入表1中B順序下的“應作反應”欄。為了消除順序效應，將兩套卡片按順序各分為相等的兩部分，每部分72張，按A1B1B2A2的順序安排。 表1 實驗記錄表 試驗順序 A1 B1 B2 A2 |
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