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智力障礙 |
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智力障礙又稱智力缺陷，一般指的是由於大腦受到器質性的損害或是由於腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。由於遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發育或發育不完全，使智力活動的發育停留在某個比較低的階段中，稱為智力遲滯。由於大腦受到物理、化學或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺陷，則稱癡呆。簡要介紹 智能障礙（或稱智力障礙，簡稱智障）是指在一般的金錢管理、閱讀識字、計算、日常生活等需要使用智力思考的行為之障礙。同義詞還有心智遲緩（英文為：mental retardation，簡稱MR），是指資質、能力遲緩的表現，大多都為印像或比較下才可得到的結果。在美國像這樣的障礙通常用「心智遲緩」（mental retardation）稱呼，同時以這個領域為研究範圍的相關國際學會，也使用「mental retardation」作為正式名稱。 智能障礙的成因分為先天和後天兩種。先天的智能障礙可能是由於染色體異常；而後天的成因則可能是腦部受到損傷（例如：車禍），或是受到外在事物的刺激。 智力低下不但是嚴重危害兒童身心健康的一類世界性疾患，更是一個嚴重的社會問題。據估計，全世界約有1.5億智力低下患者。隨著社會的飛速發展和人才競爭的日趨激烈，各國對智力問題已倍加關注。有關研究者們對導致兒童智力低下的因素之探討也日益深入。 其中，遺傳因素是導致重度智力低下的主要原因之一；其次孕期感染是導致智力低下患兒的又一主要致病因素，且尤以妊娠前三個月的感染影響最大；再者孕期營養不良是宮內胎兒生長遲滯的主要原因之一。 相關稱呼 各地對智障人士的稱呼 香港、澳門：弱智人士、智障人士（因前者使用時間長，有標籤作用，故傾向改用此稱呼；但前者的使用還是比較普遍）台灣：喜憨兒；「智障」在台灣被認為是粗話，宜以全稱「智力障礙」、「智能障礙」或「心智障礙」稱呼。中國大陸：智障人士、弱智人士 主要特徵 1、感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些； 2、注意力嚴重分散，注意廣度非常狹窄； 3、記憶力差，經無數次重複方能學會一些知識，若不重複學習，又會忘得一干二淨； 4、言語能力差，只能講簡單的詞句； 5、思維能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能舉一反三； 6、基本無數字概念，靠機械記憶能學會簡單的加減計算； 7、情緒不穩，自控力差； 8、意志薄弱，缺乏自信； 9、交往能力差，難以學會人際間交往。 如何識別 做好計劃生育的同時必須提高人口素質，做到少生優生優育，使兒童健康成長，早日成為有用人才。做父母的又多麼希望自己唯一的寶寶既健康又聰明，如果孩子智能低下，給家庭和社會都帶來不幸，蒙受莫大損失。 智能是指一個人的神經精神活動，是對客觀事物的合理分析，判斷及處理的綜合能力。智能隨年齡增長而逐漸發展成熟。弱智兒童是指智能發育障礙，明顯落後於同齡平均水平，除智能低下外，還有運動、生活能力、學習勞動能力等都低於正常水平，甚至有畸形。弱智兒童是由於多種原因造成的綜合症狀。 怎樣識別弱智兒童呢？可根據大腦發育和生理功能去判斷，在實際工作中一般以行為動作，語言發音作為判斷智能的主要指標，從兒童的動作推斷大腦發育情況。動作發音的規律是：由上而下，由近到遠，由不協調到協調，由粗到細，由簡單到復雜。以下以不同年齡加以說明。 新生儿期動作不規則又不協調，緊握拳頭，俯臥時頭略能抬舉（45°）。 2個月會微微笑，發出咿呀聲音。 3個月能抬起頭，眼隨物而轉動，聽到聲音能轉動頭。 4∼5個月時別人逗他會大聲笑，伸手抓物，能識別親人或陌生人。 6∼7個月會坐，在床上翻身打滾，兩手會傳遞玩具。 8個月時會爬，注意大人的行為，會拍手，偶爾無意識地叫喊媽爸。 9個月時扶著能站，見到親人伸手要人抱，並能抬手再見。 |
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